学者声音·经济观察报 | 侯宏、田溯宁:智能体互联网——被“人工智能+”行动忽视的关键未来
2025年8月26日,国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》(国发〔2025〕11号,下称“人工智能+”意见),旨在推动人工智能与经济社会各领域深度融合。该文件部署了“人工智能+”科学技术、产业发展、消费提质、民生福祉、治理能力、全球合作等6大重点
2025年8月26日,国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》(国发〔2025〕11号,下称“人工智能+”意见),旨在推动人工智能与经济社会各领域深度融合。该文件部署了“人工智能+”科学技术、产业发展、消费提质、民生福祉、治理能力、全球合作等6大重点
9月24日上午,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)副主任赵宪志一行5人莅临成都七中,调研指导学校开展人工智能教育的工作。
在科技革新的浪潮中,人工智能领域正以惊人的速度崛起,成为全球资本竞相追逐的焦点。截至9月17日,年内人工智能领域投融资事件已达957起,这一数字不仅超过去年全年,投融资金额更是高达778.69亿元。在政策、技术与资本的三重驱动下,人工智能与各行各业的协同发展格
9月25日,主题为“Enjoy AI”的JDDiscovery-2025京东全球科技探索者大会在北京举行。在这场大会上,京东发布了AI全景图,系统展示了公司的AI整体战略布局,并宣布未来三年将持续投入,带动各个产业形成万亿规模的AI生态。
人工智能技术正在深刻重塑教育生态,其应用场景已覆盖教学、管理、评价等全流程,并呈现出以下核心特征:
三个月前的WWDC 2025上,当全世界都在等待苹果兑现AI承诺时,软件工程负责人Craig Federighi却用一句"来年再议"为Siri的AI升级盖上了棺材板。
不管你是否已准备好,AI(人工智能)都正在以不可逆转的趋势深刻改变科研的范式。我们正站在一场前所未有的科技浪潮之中,AI正悄然重塑科学研究的每一个环节。从选题构思、文献检索、数据分析到论文写作与发表,AI技术已迅速渗透到科研工作的全流程。AI不再只是一个“辅助
近年来,关于人工智能将“摧毁”还是“创造”就业的争论不绝于耳。基于对当前产业变革的观察,我认为将AI的影响简化为“替代”或“创造”的二元对立,是不对的,因为忽视了问题的本质。
人类社会正站在人工智能革命的十字路口。这场变革不仅重构着产业形态,更对人才培养提出了全新命题,我们究竟需要培养怎样的人,才能在与AI的共生中守住人类的独特价值?答案或许藏在被忽视已久的艺术教育里,藏在“爱与美”的永恒命题中,更藏在每一位艺术创作者的使命担当里。
“如果有哪个事件在人类经济史上堪称革命,那么只有工业革命可当此殊荣。”这是国外一些经济史家对工业革命的评价。但在工业革命开启的两百年之后,这个评语恐怕得面临重大修正。人工智能给世界经济乃至整个人类文明形态带来的冲击,至少不亚于工业革命。
近日,全球最负盛名的人工智能顶级国际学术会议NeurIPS 2025 公布了录用论文。上海电力大学计算机学院能源大数据智慧计算科研团队负责人杜海舟教授及其硕士生向怡然、蔡艺文撰写的长文论文《FedFree: Breaking Knowledge-sharing
随着人工智能技术加速演进,AI for Science的价值已得到学界公认,而其中,材料科学更是人工智能赋能科学的重要领域。“面向材料科学的人工智能已成为AI for Science最活跃和最有前途的方向之一。”在9月20日举办的2025浦江创新论坛“未来材料
生产要素的创造性重组AI突破传统生产要素的线性组合模式,将数据转化为核心生产要素。在制造业领域,AI驱动的预测性维护系统通过分析设备传感器数据,将西门子工厂的停机时间缩减30%;宝马运用生成式AI设计发动机支架,实现减重35%的同时保持结构强度。这种要素重组
从指数表现来看,本周(2025-09-22至2025-09-26),上证指数周涨跌幅为0.21%,创业板指周涨跌幅为1.96%,沪深300周涨跌幅为1.07%,中证1000周涨跌幅为-0.55%,恒生科技周涨跌幅为1.58%,纳斯达克指数周涨跌幅为-0.65%
本文介绍了在人工智能驱动英国数字化学习革命中,英国中小学Computing课程中融入人工智能的主要形态,明确了培养人工智能素养是英国人工智能时代的教育要求,指出了英国人工智能素养主要包括的两个维度。文章同时指出,人工智能对英国中小学Computing课程产生了
基因表达效率低、蛋白表达失败,是合成生物学和工业生物制造中常遇到的难题。传统优化方法虽能部分提升表达水平,却可能因过度使用高频密码子而导致翻译异常或蛋白错误折叠。近日,中国科学院天津工业生物技术研究所(以下简称“天津工业生物技术研究所”)新酶设计研究团队在这一
9月28日,值至圣先师孔子2576年诞辰之际,由教育部教育技术与资源发展中心(中央电教馆)电化教育电子音像出版社、《中华优秀传统文化创新教育研究》总课题组、中华文化促进会汉学文化传播工作委员会、河南电视台等单位共同主办的“全国中小学传统文化人工智能大模型项目”
活动现场气氛热烈,欢声笑语不断。“铁勺提米”“气流浮球”“声控小车”等趣味项目吸引了众多学生积极参与,大家在互动中感受科学的奥妙,享受探索的乐趣。
在人工智能蓬勃发展的时代,高校作为人才培养和科研创新的核心阵地,急需一个全面、高效的AI平台来支持其发展。中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和国务院发布《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》中都明确提出“促进人工智能助力教育
习近平总书记指出,要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合,并强调要坚持自立自强,突出应用导向,推动人工智能技术朝着有益、安全、公平方向健康发展。近日,国务院印发《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》(以下简称《意见》),提出加速人工智能与各领域深度融合,重